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2022.04.15
致力追求真實的科學新聞 台灣科技媒體中心執行長陳璽...
作者 / 採訪撰稿｜林承勳／想泡在水池裡當隻熱帶河馬。
484期
不論是什麼領域，從國際公共衛生議題，如Omicron變種病毒突變出傳染力更強的亞型：BA.2；或遠方北極海有塑膠微粒聚集；還是和臺灣本身有關的開放日本福島地區食品進口政策，在許多科學議題發生時，都可以看到「台灣科技...
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閱聽習慣
2022.04.01
這樣的內容可以嗎？科學報導和科普著作到底出了什麼問...
作者 / 鄭宜帆／清華大學通識中心兼任助理教授。
628期
科技的進步使得資訊較過往更容易取得。但也因為如此，資訊內容 ——尤其是科學資訊——時常良莠不齊，甚至錯誤百出。科學報導常見的錯誤,包含用語混滑、資料未多方查證、內文陳述錯誤等。網路內容農場更可能編造故事讓科...
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科學資訊
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核聚變
科學傳播
內容農場
宇宙
科學素養
科學媒體
2021.11.01
灌溉名為「科學普及」的大樹 李旺龍教授專訪
作者 / 羅億庭／本刊編輯。
623期
由成大材料系李旺龍教授與師培中心黃紀茸助理研究員開設的「科學行銷概論」課程，結合既有的系列科普講座，透過教學、實作，激發學生對於科學傳播的興趣，更邀請許多校外專業人士說明行銷技巧，提升學生的科學敘事能力。...
法拉第
科學傳播
教授李旺龍
敘事力計畫
跨領域
科學敘事能力
科普活動
COVID-19
2021.10.19
從法拉第的聖誕講座到「The Naked Scientist」跨國科...
作者 / 劉雨如／英國諾丁罕大學遺傳學博士。
478期
科學傳播（science communication）雖然是臺灣近期才逐漸受到關注的領域，但它並不是新的概念。
科學
科學傳播
法拉第
皇家研究院
學術資訊
學術期刊
科學家
奎寧
科學素養
新冠疫情
美國科學促進會
2021.07.12
公民科學、科學傳播與科學教育
作者 / 劉湘瑤／國立臺灣師範大學科學教育研究所教授
475期
劉湘瑤首先談論教育領域中公民科學題材如何呈現，他提及目前科學教育中以學校教育為主流，配合學校課程教授學生科學知識，其次才是非正式教育如博物館等。
科技報導
公民科學
公民科學發展論壇
科學傳播
科學教育
2021.03.30
振奮人心的突破又來了？科普傳播如何帶給民眾好觀感？
作者 / 蔡孟利／國立宜蘭大學生物機電工程學系教授。會做用在...
616期
在各學研機構的研發成果新聞稿中，時常看到一些如「重大突破」、「關鍵原因」等聳動的用詞。雖然這類用詞能吸引閱聽人的目光，增加研究成果的曝光度，但長期下來也可能造成反效果。科普傳播則是讓受眾在既有的知識基礎上...
科學
科普傳播
科學教育
科學傳播
新藥研發
醫藥
2016.09.01
科學傳播的發展創新與社會責任 ─《科學美國人》總編...
作者 / 黃正球／歐陽太閒
561期
在科學發展日新月異，網路資訊傳播飛速的全球化環境衝擊下，科學月刊很好奇一個創立於1845年的經典科普期刊《科學美國人》（Scientific American），是如何運用網路傳播工具與新世代溝通，同時兼顧保有紙本閱讀習慣的傳...
科學傳播
科學美國人
專訪
2014.09.01
Make a CASE！臺大科教中心
作者 / 陳竹亭演講。趙軒翎／本刊主編。採訪、整理。
537期
在五月的張昭鼎紀念研討會後，六月底筆者正好又有機會當面採訪陳竹亭老師，遂將演講與採訪的內容整理成一篇與讀者分享。
科學
科學教育
教育
多媒體傳播
科學傳播
2014.07.01
科傳將有協會了！一個跨域協力社群的形成
作者 / 莫季雍／任教體育大學休閒產業經營學系。
535期
科月在今年的三月，以「臺灣的科學傳播：現在和未來」為專題，邀集了好幾位目前參與科技部科普案的各大學老師，難得地討論了一番科學傳播在臺灣的起步與作法。說難得，真是因為幾年來科普案悶著頭做，沒有大聲宣傳投書，...
科學
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公共議題
科技
科學傳播協會
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