指考與數學教育的翻轉
2015.09.01
指考與數學教育的翻轉
作者 / 許玉華／臺北市立成功高中數學科教師，臺北市數學科跨...
549期
近來，各教育單位正檢討大學學科能力測驗（學測）的考試時間與考試範圍是否恰當。原因出自於部分學生將目標鎖定在大學甄選入學，因此他們只讀高一、高二的課程，而不上高三課程。
數學科教育改革填鴨教學核心素養十二年國教
多學？少學？學廣？學精？
2013.09.01
多學？少學？學廣？學精？
作者 / 張慶瑞／台大理學院院長。
525期
教育政策的制定，最大的困擾在於沒有絕對原則，由於時空與對象的不同，教育方式可能絕然不同。每個人都親身經歷過各種不同形式的教育，家庭教育中父母的以身作則，學校教育中老師的諄諄教誨，與社會教育中朋友的相互影響...
教育教育政策教育改革學科本位教育機制多學主義多元教育
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