閱讀理解策略實作！帶領學生像科學家一樣有意識的閱讀！
2023.12.29
閱讀理解策略實作！帶領學生像科學家一樣有意識的閱讀...
作者 / 林品婕／本刊專案經理
650期
為了幫助學生更有策略的掌握自然科學文本，臺中市私立立人高級中學與《科學月刊》星火相傳計畫合作，於112學年度第1學期七年級「科學素養」課程中安排三週的科學閱讀課程，由前國教署中區閱讀團隊老師莊惠銓擔任講師，帶...
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