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Take Home Message

• 流行病學是公共衛生的核心，著重疾病預防與臨床醫學。生物統計是流行病學的工具，兩者搭配構成研究中的假說、架構與驗證。
• 生物統計將數據呈現成趨中性、離異性、分布，透過觀察與期望的比較，求證流行病學的假設。
• 以COVID-19 與二氧化硫具相關性的假設為例，經生物統計步驟探討，證驗暴露空氣汙染對COVID-19 的影響。

流行病學與統計學是看似不同領域卻密切相關的兩個學門，在公共衛生的領域下，流行病學與生物統計學更是堅定穩固且重中之重的要素。本文將帶領讀者跟著研究者的角度，透過觀察、相對比較、整合運用的過程，了解流行病學與統計學如何相輔相成，引領公共衛生與流行病防治。

什麼是公共衛生？流行病學在公共衛生中的重要性

引述文化部臺灣大百科全書中，美國細菌學家和公共衛生專家文士樂（Charles Winslow）對公共衛生的定義：「公共衛生是一種預防疾病、延長壽命、增進身心健康與效能的科學與藝術。透過有組織的社區力量來從事環境衛生、傳染病管制及個人衛生教育；並組織醫護事業，使疾病得以獲得早期診斷與治療，進而發展社會機構，保證社會上每個人均有足以維持健康的生活水準，使每一位國民都能實現其健康與長壽的天賦權利。」

（123RF）

流行病學是公共衛生學門的核心課程，著重於疾病預防與臨床醫學的創新與突破，與臨床醫學的互動與互補，在這一波 Omicron 疫情的攻防中，針對高風險族群篩檢和醫療量能的掌握更是穩固疫情的要素。孟子有云，天時、地利、人和是成功的三要素，流行病學研究主要也是針對人、時、地的觀察，加上相對比較與整合運用，其中「觀察」更是流行病學的訓練核心。西方醫學的兩大預防治療利器⸺疫苗與抗生素，也是觀察的運用及研發。擠牛奶的小女孩之間的話語：「我不會得天花，因為我已經得過牛痘。」進而促成了疫苗的發明；抗生素為英國生物化學家弗萊明（Alexander Fleming）觀察時的意外發現，他在培養細菌的過程中發現黴菌可以抑制細菌成長，並製造一種成分來消滅細菌，進而發現抗生素。……【更多內容請閱讀科學月刊第634期】