微課程大合照

三度攜手屏東女中微課程
帶領學生創作影片，用影像傳播知識

自112學年度起，《科學月刊》星火相傳閱讀與表達計畫與國立屏東女子高級中學合作，藉由每學期開設微課程，嘗試帶入不同主題的科學表達課程。這學期（113學年度第一學期）則引入與德國製藥公司百靈佳殷格翰（Boehringer Ingelheim）共同開發的影像創作課程，帶領高中生自製慢性疾病小短片，親身參與健康傳播！
 

腎臟科醫師演講，重新認識洗腎觀念

在短六週的微課程中，學生必須先透過資料蒐集、內容查核認識慢性疾病，並且以符合目標觀眾（Taget Audience）的收聽習慣撰寫腳本，最後完成短影片。對剛升上高一的學生來說，實屬高挑戰的課程。為了延伸學生對於慢性疾病的認識，第三週課程特別邀請高雄長庚紀念醫院腎臟科主治醫師許淳惟擔任講師，帶領學生從醫學角度認識慢性腎病。

許醫師在演講開場表示，為了這場高中演講，他還請家中的高中生女兒為自己的演講把關，確保內容不會無聊乏味。許醫師更自嘲自己以前也不喜歡在臺前分享，但人生其實就是不停溝通的過程，藉以鼓勵同學不要害怕上臺表達自我，及早培養溝通與社交技巧等軟實力，才能展現實力、打造個人品牌。

輕鬆開場後，許醫師從常見的「麻油腰子」出發，循序漸進帶出腎臟功能、洗腎原理及居家腎功能檢測與疾病治療，並強調洗腎是為了幫助受傷的腎臟執行工作，也提醒同學應減少對洗腎病人的歧視。學生在 Q&A 環節也踴躍發問，有學生問如果嬰兒先天腎臟有問題，是否需要換腎或洗腎；也有學生好奇如果人有三顆腎臟，是否要移除第三顆腎臟等專業問題。

許淳惟醫師帶來精彩演講。

發揮創意，用短影音分享疾病知識

疾病內容看似無聊，該怎麼變得好看？除了連結觀眾的生活經驗之外，腳本的切點、聲音的表演、畫面的選擇，甚至後製剪接的節奏、音樂音效的選擇，都會影響影片最終呈現的樣貌。

有組別從高中生熬夜常態切入主題，提醒觀眾良好作息對身體健康的重要；有組別從「吃零食不一定會得糖尿病」出發，直接破除大眾對疾病的刻板印象；更有組別透過糖尿病患者傷口不易癒合的現象，帶領觀眾認識疾病併發症。

而在畫面表現上，有組別將紅血球擬人化，以說故事的方式解釋腦中風的成因；有組別以可愛萌貓堆疊畫面，讓影片變得可愛近人；也有組別雖然沒有放大量的哏圖，卻善用後製策略巧妙結合字卡與旁白節奏，以淺顯易懂的旁白及豐富聲音表演清楚詮釋複雜的疾病議題。

學生課後回饋，透過資料蒐集意識到生活作息對人體可能產生的影響，以及未來該如何避免疾病發生；也有學生表示家人也是慢性疾病患者，藉由課程不僅可以更認識疾病，也能理解患者所經歷的感受；更有學生分享，欣賞別組的影片也能增加自己對於不同慢性病的認識，收穫很多。

「影像力就是你的超能力！用知識預防慢性疾病」課程初衷便是希望讓高中生認識常見慢性疾病，並結合自身想法和創意，以數位媒體傳播正確疾病觀念。謝謝屏東女中影像力課程班的學生的參與與創意，為課程注入滿滿的能量與驚喜。下學期，《科學月刊》星火相傳計畫與百靈佳殷格翰將接續前往其他校園，持續用影片關注慢性疾病議題！

學生心得分享，詳見《科學月刊》2025年1月號（661期）。 

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