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2018-08-01從腦與心智研究 尋找人文與社會科學的嶄新可能
440 期
Author 作者
郭家銘／本刊主編。
科技部人文及社會科學研究發展司（以下稱人文司）於上（2018年7）月20日召開「探頭探腦──人文新視界」腦與心智科學研究成果發表記者會，會中提到幾項關於腦與心智及人文社會研究上的重大突破，包括快速便捷的「8分鐘知一生」心智能力篩檢、從紙牌遊戲中探討互動雙方在發生競合時腦區的變化，以及城市或自然景觀對人體健康所造成的影響等。從個體到人與人、人與環境間互動的腦與心智分析，學者期盼能延伸出更貼近人心的生活提案。此外，成功大學心理系特聘教授謝淑蘭，亦在會中徵得科技部長陳良基的同意，公開部長「大腦的秘密」，從數據解密其當下所具備的心智年齡及操作能力。
共創腦與心智研究佳績
臺灣過去經歷過許多重要改革，如經濟研究使人們在物質生活上有顯著的進步、電腦改革讓工作變得更有效率，而大腦的改革重點，在於提升生活品質與心靈層次。因應這一波大腦革命，人文司於臺灣大學、政治大學及成功大學設立3大研究中心，並引進功能性磁振造影儀（fMRI）與腦磁圖儀（MEG）等儀器。
據悉，人文司首次設計出「共同實驗室」，幫助臺灣基層研究者發掘大腦奧秘，臺灣大學心智影像中心主任周泰立於會上簡介3所研究中心與其儀器設置，並分享心智科學的國際趨勢與臺灣所扮演的角色。由臺、政、成3所學校聯合完成的研究機構裡，政大影像中心是臺灣第一所腦影像中心，擁有相當完整與專業的諮詢服務；在運作上獨樹一格的成大腦影像中心，集結臺灣北、中、南、東等不同研究社群，提供有創意的研究想法；而臺大心智影像中心則是唯一包含該2種重要研究儀器的重點所在。陳良基表示，臺灣的科技有幸在政府的資源底下，分別於臺、成、政大都成立研究中心，現在甚至能透過數位連結，在研究時進行交錯比對，期待臺灣科學家能在人腦奧秘被揭開的過程裡，扮演重要的先鋒角色。
共同儀器設置以先前提到的fMRI及MEG為主，透過fMRI的使用可了解人在思考、學習時大腦活動的空間訊息；若想知道大腦反應的速度有多快，則需透過MEG進行分析。事實上，臺大設置這些儀器時，由於中心建構較晚，故行政資源也較為匱乏，時任臺大副校長的陳良基花費近9個月奔走，才得以完成此事。
這些中心的設置其共同的目，主要是希望幫助尚未接觸腦影像研究的人，讓他們也有機會踏入該領域、進而解密大腦。周泰立指出，為讓3個中心能有系統地整合，科技部還設立了「心智科學腦研究推動網」，所有人都可以在裡面找到與心智科學相關的重要訊息，促使研究可被快速推動。
相關亮點研究
8分鐘解析大腦健康
臺灣已進入高齡化的社會，日前成大團隊研製出「8分鐘知一生」的客製化方案，透過對休息狀態的大腦進行活動分析，可有效預測一個人的心智年齡、控制力與與成癮傾向等。該研究的價值在於，定期花8分鐘追蹤心智健康，便可及早偵測、預防失智發生，相比目前臨床神經檢查動輒數日、數周甚至數月才能產生評估結果，該方案可說是快速又便捷。謝淑蘭提到，未來若能配合大數據與人工智慧的運算，便可望計算生存餘命、罹患精神疾病的可能性以及成癮的傾向。
社會互動下的大腦
成大另一研究團隊，則致力探索人際互動下的大腦變化。據研究成員表示，要如何讓相隔幾百、幾千公里的2維持溝通，達到「心有靈犀一點通」的效果，須瞭解人們在進行合作、競爭等社會互動的過程中，雙方大腦的反應有何特定模式，而近年這也已成為一門新興學門－－社會神經科學。團隊利用腦造影技術同步掃描互動中的2位受試者，透過fMRI進行同步掃描並作傳遞，結果發現，過程中若雙方想要進一步合作或猜測對方想法時，其大腦特定區域會有一致的反應。
打造生活中的「最適景觀」
除了了解人跟人之間的相互影響外，人跟環境間的互動也有意想不到的效果產生。臺灣大學園藝暨景觀學系教授張俊彥表示，平常的生活景觀裡，人們並不會特別去注意景觀對生理或心理所產生的影響，然住在都市裡的人一有機會便會往郊區、自然環境前進。事實上，自然景觀裡充滿許多可幫助人們恢復注意力的參數，因此團隊便使用臺大的fMRI，分析不同的景觀裡的元素與腦區間的關聯。了解這些關聯後，未來便能在公園、遊戲區的設計上，抓住重要的景觀元素與佈局，以提供更健康的景觀，甚至還可經由好的街道景觀安排每天上下班的最佳路徑，這種腦與環境間的關聯性，將提供人們更趨理想的生活規劃。
從神經科學探討經濟與教育
除上述的亮點研究外，也有其他學者針對如經濟、教育等人文領域作神經學上的探討。臺灣大學國際企業學系助理教授陳瑀屏，在記者會播放的影片裡提到，如果是辛苦賺來的錢，人們通常會花得很謹慎，甚至不太願意把它花掉；反之若為幸運中獎所得來的錢，常會輕易地就花掉了，而腦袋如何處理「兩種不一樣的錢」的資訊，令人好奇。
政治大學心理系助理教授張葶葶也表示，這些腦與心智的相關研究成果，對將來數學的補救教學，有很大的實際應用價值。如研究中，請孩童躺在fMRI裡面閉上眼睛並處於放空狀態，發現其大腦中腦島（insula，影響孩童學習、認知控制和專注能力相關的區域）若與全腦結合得越強烈，數學方面的表現就會越好，故若要提升孩童學習數學與閱讀的能力，可能要從認知控制和專注能力方面著手，而非只是要其坐在教室寫功課。
神經科學與人文社會的共同研究在臺灣逐漸開枝散葉，對此陳良基表示，3校的研究中心未來可以廣開大門，以好設備吸引優秀團隊加入，也希望更多國際優秀學者與臺灣交流、相互砥礪，也期待臺灣能成為該領域的重鎮。