會員登入
購物車
(
0
)
HOME
×
關於科月
關於科月
科月目錄
科報目錄
購買科月
訂閱方案
優惠方案
諾貝爾系列
購買單期
購買通路
投稿須知
推廣專案
星火相傳計畫
支持專案計畫
進階搜尋
封面故事
News Focus
專訪
專欄
科技報導
評論
精選文章
活動訊息
永續科學
基金會
繁體中文
English
ig
line
facebook
Search / 搜尋
分類選單
- 文章分類 -
目錄
購買通路
精選文章
數學
物理
生物
化學
地球科學
科技
科學教育
科學史
書摘書評
專訪
採訪
評論
2015.09.01
在「翻轉」熱潮下當前物理教學的因應與反思
作者 / 張仁壽/任教於國立基隆女中。臺灣師大物理系畢,自...
549期
學生在學習十二年國教自然科學的過程中,教師應培養他們對自然科學的學習興趣,成為主動的學習者,以達成「自發」的理念
物理教學
十二年國教
翻轉教學
科學
科學素養
2015.09.01
以對話式教學談生物科教學深化
作者 / 陳妙嫻/畢業於臺大動物系、生態演化所;任教於板橋高...
549期
在研討會中,我以心血循環之道為例(請參考《科學月刊》2月號生動專欄),說明如何以對話式教學的方式,深化生物科的教學。
十二年國教
對話式教學
生物科
血液循環
教案
體循環
肺循環
2014.06.01
不忍心看的教改
作者 / 戴寧/資深高中物理教師。
534期
十二年國教在爭議中上路了,看起來大家最關心的還是升學管道與升學方式,至於主要教育內容是什麼,似乎也就沒有受到太大的關注了。
十二年國教
升學制度
教改
國際
1
頁次:
1
資料總數:3
TOP
本站使用第三方服務進行分析,以確保使用者獲得更好的體驗。了解本站
隱私權政策
OK