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每年七月一日是大學指考的首日，考的科目是：物理、化學與生物。很久以前，我也是所謂理科甲組的學生，也就是這一天要上場應試的人之一。指考隔日，我一邊吃早餐一邊看考題，才看一兩題就開始覺得消化不良：「喔，怎麼那麼難？這是我曾經讀過、考過的東西嗎？」一定是升學主義的遺毒，不然我怎麼會到現在看著考題，還是有一股極度緊張的情緒油然而生？「我又不是考生，這不是我要考的呀！」我不想也無須掉入莫名的緊張情緒裡，深呼吸平心下來之後，仔細看了在二十一世紀的今天，我們的大考到底在考什麼？

「古典力學」是第一大塊，佔據選擇題數三分之一與非選擇題一大題，次大塊是「電磁學」，佔選擇題數四分之一與非選擇題（所謂實驗題）一大題，接著依序是「波學」：光波、繩波、聲波各一題，再來是「氣體動力學」兩題，最後有一題「跨領域電學加力學」佔據兩題選擇題。報載北市和平高中郭老師說，今年物理科目為近三年來最難，約有一半考題要動筆計算。另一位補教老師評估，這次物理冷門題目太多、且實驗題太繁瑣。預估至少六成學生會拿零分。

對一個過來人來說，最粗淺的感覺是一股淡淡的抱怨。這種考題還真是二、三十年來沒有太大的變革，我很難在裡面看到有什麼題目設計，會讓一個高中理工組的學生興起想要躍躍欲試的興奮。我不禁猜想，現在正在教課的老師跟當年教我的老師，在教學方法上應該已有一定程度的調整，此外，專作參考書的出版業也都設有研發部門企圖推陳出新，但從指考考題的基本形式與出題風格看來，過去的舊風傳統似乎仍延續至今。

進一步看，大部分的物理考題都是在考學生是否明白自然物（光、聲音、電與磁）的各種性質（property）或潛能（capacity），及其相關的各種自然定律（natural law）。當然，測試學生是否理解的方法，就是以數學為形式，看算出的答案對或不對。然而，我認為真正讓考題具有鑑別度的是以下兩題：結合力學與電學的整合題（選擇題第23 題）與實驗題第一題（見圖）。

102 年大學指考物理科非選擇題第一題。

據報全國高級中學教育產業工會秘書長黃文龍批評，實驗題之第一小題問「試說明如何歸零？」，他認為這種考法與課綱核心能力指標不一致，應送分或放寬給分標準。高雄市道明高中某考生說，幸好他曾向朋友借補習班的補充教材來練習，不然，這題魔王級的實驗題一定答不出來。……【更多內容請閱讀科學月刊第526期】