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2018-06-01第四屆臺北科學日 邀請市民一起玩科學
438 期
Author 作者
李依庭／本刊主編
為提升學生與市民的科學素養與自己動手做的興趣，臺北市政府積極推廣相關科普活動，並在科技部的幫助下，自2015年開始，臺北市政府教育局與臺灣師範大學共同主辨第一屆臺北科學日，邀請臺北市各小學、國中、高中學校設計各種科學動手做或實驗，提供前來參與科學日的民眾與學生進行體驗與學習，以提升臺灣的科普教育。
臺北科學日主要是以臺北市各級學校學生為主體，發揮創意將自身學校所設計的各式動手做作品或實驗進行演示，而參予活動的民眾與學生能透過親自動手做的過程中學習科學，藉以提升民眾對於科學研究的興趣與提升科學素養。並且藉由把數學、物理、化學、生命科學、地球科學、環境和工程等領域相關知識融入在日常生活中，找尋生活中各種有趣的科學與科技。
而今（2018）年，第四屆臺北科學日於5月26日在臺灣師範大學公館校區舉行，共有超過90所臺北市小學、中學、高中或教育單位進行攤位的擺設。由於每個攤位的主題與展示方法皆不同，因此也涵蓋整個公館校區，包含教室、實驗室與戶外攤位。攤位中主要是以學生為主進行的實驗示範與說明，由學生對來參與科學日活動的民眾、老師和學生講解並教導實驗示範的內容，說明其運作的原理。
在數學方面，有正多面體、索瑪立方體的製作與河內塔遊戲等，其中最受歡迎的為印有不同精靈寶可夢（Pokémon GO）的摺變六邊形動手做，吸引許多人前往參與（圖一）；在物理方面，有探討互承結構的虹橋、利用導電性的不同所製作出的水果鋼琴等互動遊戲；在工程方面，有透過面板能自由操作並夾取物品的機器人（圖二）和遙控藍芽玩具車等；在化學方面，有手抄紙、人造化石的製作和許多與蝶豆花相關的科學小實驗等；在生命科學方面，有DNA電泳、植物組織培養和溼地生態物種觀察等不盡相同的體驗；而在生活科技方面，則有最近火熱的PM2.5測量儀，即時監測現場空氣品質。
而在地球科學方面，由臺師大地科系所舉辦的上至太空、下至地層一系列的展覽也吸引許多人駐足、參觀，展覽主要分為三大區，分別是太空探索、地層探勘、大氣觀測與洋流。在太空探索展覽中除了詳細介紹多種不同類型的火箭、太陽系、系外行星等新知外，並有模型和模型製作供參與者接觸與體驗。另外，在地層展區中，則分別介紹地熱、地球磁場、地質探勘等知識，並展示眾多不同質地材質的礦石供參與者觸摸與學習。而在第三展區中，則詳盡介紹飛機飛行原理、探空氣球應用與洋流發電的原理和應用。
主辦單位期望透過每年臺灣科學日的舉行，不僅能吸引民眾的參與和增進科學知識，更期望莘莘學子藉由講解、教導他人與參與者互動來達到教學相長的目的。也期望藉由此科普活動，讓科學不再只是制式、硬梆梆的講義或教科書，能走出教室、實際靈活的應用在生活中。