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2015-01-01面對12年國教，科學月刊振翅高飛
541 期
Author 作者
曾耀寰／《科學月刊》總編輯
《科學月刊》是由一群60、70年代成長的理工知識份子，憑藉著啟蒙、理想和奉獻，為推廣全民科學教育盡一份心力。創辦初期，臺灣科學資訊來源極度匱乏，早期稿件大部分來自國外的留學生，內容多是外國科學家的研究。透過中文，以達到科學通俗化的目標，提升國內科學水準。
隨著社會演進與變遷，臺灣的科學教育以及人才培育大幅進展，早年深受聯考制度與填鴨教育之苦的知識份子開始反思，檢討考試決定年輕學子一生的相關教育制度。這股反思在1990年代掀起教育改革浪潮，不論是法令、師資、課程、教學、教科書、財政等方面，均有重大變革。但實際執行後，大學老師多認為學生程度下滑，因此《科學月刊》除了持續普及科學外，開始著重高中自然科學內容，開闢與現行高中自然科學課程相關的專欄。
2014年教育部正式推出十二年國民教育課綱，將高中自然科必修減少四學分，雖增加彈性選修課程，但並未提供正式的課程綱要與教材課本。有鑑於此，《科學月刊》將藉2015年全面改版的契機，不僅從黑白版面改成全彩，專欄也以自然科彈性選修課程為目標，廣邀熱心高中教育的大學教授，及實際參與選修課程高中老師，以課程模組化為原則，提供選修課程的上課教材。
十二年國民教育的浪潮不可避免，希望藉由這個平台，讓高中老師相互分享教學內容和經驗，繼續為臺灣培育未來的科學和科技人才盡一份心力。