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2019-05-01利大於弊 太陽能板深入教育機關
449 期
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編輯部
【本刊訊】追求綠能是當今的環保趨勢，逐漸汰除石化燃料，降低碳排放以遏止溫室效應，避免全球氣溫飆升的態勢失控。綠能項目中，太陽能板是最經濟實惠的選擇之一。近期一篇發表於《環境研究通訊》（Environmental Research Letters）的研究指出，各大教育機構利用太陽能板發電，可有效取代現有發電方式的75％能源，同時也可以減少28％的碳足跡排放。
這項研究表示，當各級學校機關將發電方式改由太陽能，後續將可以脫離使用火力發電等不環保的發電方式，除了降低碳排放，更可以減少空氣汙染，相關問題所以發的慢性疾病問題也可有效解決，實屬利多。另外研究也顯示，透過各州政府的補助等相關措施，對於正確的太陽能項目進行投資，也可以讓學校機關吃緊的預算獲得紓解。研究人員表示，這是一種可以降低成本的做法，教育機構甚至可以得到更多的補貼與收益。
根據統計，在美國，教育機構佔全美所有建築耗能的11％，另外佔全國碳排放量的4％。過去的研究顯示，雖然太陽能板對於一般住宅及企業等公司行號的潛力無窮，但卻缺乏對於學校等建築的相關評估。根據最新統計顯示，全美有約13萬所學校機關，其中約99700所為公立學校、25700所為私立學校，與近7100所的大學機構。研究團隊估算每所校園可使用太陽能板的樓頂面積，並考慮到所在位置的日照量及電力使用需求進行評估。
其中發現，在加州、佛州與德州三地，是現行最有潛力應用太陽能板的區域所在，超過九成的機構適合安裝太陽能板。同時，美國其他位於中西部的各州學校，如果全面改使用太陽能板，也同樣有助於解決空氣汙染、降低電費與改善居民健康。另外，研究人員也指出，除了上述的各項優點外，太陽能板的安裝也可以為當地學生提供學習機會。目前有幾所學校利用現行的太陽能發電數據供學生學習，例如太陽能板的設立位置與角度將如何影響發電量等問題。研究人員表示，再生能源的抽象觀念可以利用現行的實際案例，讓學生能充分理解，並能與相關議題有所連結。
新聞來源
Nichole L Hanus et al., Solar PV as a mitigation strategy for the US education sector., Environmental Research Letters, 2019.