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本文與2025 FRC 機器人區域大賽合作刊出
你看過《鋼鐵擂台》（Real Steel）、《變形金剛》（Transformers）等科幻電影嗎？雖然現實機器人不像電影中強大，但FIRST 機器人競賽（FRC）學生們不僅要親自設計、建造、編寫程式並操作機器人，還需透過團隊合作與創新解決各種技術挑戰，這正是 FRC 賽事最吸引人的地方。

全球最高等級的國際性高中機器人競賽

FRC 是由美國非營利組織FIRST（For Inspiration and Recognition of Science and Technology）創辦的機器人競賽，已舉辦34 屆，全球8831 支隊伍，遍及美國49 州及13 個國家。

FRC 賽事每年1 月初由FIRST 公布當年度新主題後，隊伍需在六週內設計、建造並測試機器人，參加2 ～ 3 月舉行的各區域選拔賽。而在區域賽中獲得優勝的隊伍，將於4 月中底前往美國休士頓參加世界總冠軍賽，與來自世界各地的頂尖隊伍競逐最高榮譽。

新北市引領臺灣FRC 進軍國際舞台

新北市自109 學年度率全國之先推動FRC 機器人競賽扎根計畫，並成立新北FRC 聯盟，期許打造成臺灣機器人科技人才培訓基地。多年來，新北市不斷推動FRC 賽事，創造多項里程碑，讓臺灣登上國際舞臺，與全球頂尖隊伍並駕齊驅。

自2022 年由新北市首次舉辦臺灣FRC 區域賽，2025年擴大辦理首次開放國外隊伍參加，這不僅吸引世界各地的頂尖隊伍來臺競技，也為臺灣學生提供與國際競爭者交流的寶貴機會。

臺灣首次國際規格登場，新北市打造臺灣機器人競技新紀錄

臺灣史上第一次2025 FRC 國際級臺灣區域賽於3 月8日至9 日在新北市工商展覽中心圓滿落幕，吸引來自全國及波蘭、夏威夷、澳洲、菲律賓等橫跨四大洲37 支隊伍參賽，超過1200 名觀眾到場觀賽。此賽事邀請美國FIRST 總部評審與志工團隊到場，比照國際賽事規格辦理，展現新北市積極推動城市外交與國際交流的決心。這場競賽不僅是場科技對決，更是臺灣向全球展示機器人科技實力的重要舞臺。

2025 FRC 臺灣區域賽獲獎隊伍為夢想而戰前進休士頓總冠軍賽

本屆賽事中，各隊伍的表現優異，最終由以下隊伍奪得榮耀：
聯盟冠軍：高雄義大高中、澳洲、岡山高中
亞軍：新北格致高中（自動控制獎）、樹林高中（最佳品質獎）、菲律賓、協同高中
影響力獎：臺北美國學校
工程啟發獎：新北安康高中
聯盟冠軍前2 隊、影響力獎、工程啟發獎及這些獲獎隊伍即將代表臺灣前往美國休士頓，挑戰全球最頂尖的機器人競技舞臺，爭奪世界冠軍榮耀。此外，新北市樹林高中與板橋高中在全球將近2000 支隊伍排名積分中獲得第76、77 名（陸續更新），成功晉級總冠軍賽。這不僅顯現新北市FRC 團隊的強大實力，也為臺灣機器人競賽在國際舞臺上寫下嶄新的一頁。

工程啟發獎 | An Kang Robotics Maker—安康高中
安康高中深受FRC「競合」精神啟發，將推廣STEM 教育視為使命，期望藉由技術分享與系統化教育，培養對未來有深遠影響力的人才。今年，安康高中團隊憑藉多年努力，榮獲「工程啟發獎」這項殊榮，即將代表臺灣前往休士頓參加世界賽。

「我們希望讓更多人認識STEM 及FRC。」作為生活科技競賽的常勝軍，安康高中不僅專注於競賽，更致力塑造具影響力的教育生態。團隊在推廣STEM 教育的實踐中，配合新北在地就學計畫，利用簡易機器人、NERF 小砲車等設計作品，將科技課程引入國中、小學，並融入創客「動手做」理念，激發孩子們的問題解決能力與創造力。同時，更開發公版機器人底盤，免費提供給各校，幫助初學者從無到有構建自己的機器人。去（2024）年在世界腦麻日的擺攤活動，團隊意識到特教學生在科技操作上的困難，更是觸動了他們開始思索如何設計適合特教學生的輔助教具，期望打造一個更具包容性的科技教育平臺。


臺灣區域賽向來自臺東偏鄉的小學生介紹創客作品。（安康高中提供）
在技術推廣的同時，安康團隊也積極承辦賽事，尤其在去年暑假舉辦臺灣首場FRC 季後賽，邀請全臺隊伍交流。「我們希望提供一個舞臺，讓臺灣隊伍在正式比賽之外持續切磋學習，促進臺灣機器人競技文化的發展。」他們將創新技術化繁為簡，並透過資源分享，成功帶動更多學校加入科技教育的行列，還推動新北市的FRC 聯盟隊伍數量從2018 年的3 隊成長至12 隊，參與學校占全市20％。

為了擴大影響力，安康高中計畫籌建科創中心，整合現有的控動機器人、輪型機器人與程式設計等課程，並規劃與企業合作，導入進階工程技術研習，讓高中生有機會提前接觸大學層級的技術應用。他們以打造全國性的FRC 課程基地與科技人才培育搖籃為目標，期望為臺灣的創新發展注入新動能，進一步強化全國科技教育的能量。

榮獲工程啟發獎的安康高中團隊，是首次踏上世界級競技場，對於能與國際頂尖隊伍交流滿懷期待。然而，伴隨興奮而來的，是參賽旅費籌措的現實壓力。為了籌措旅費，團隊積極尋求企業贊助，並透過FlyingV 募資平臺籌款，同時持續參與各類競賽與擺攤。他們用行動詮釋競合精神，不僅希望完成募資目標，更期待藉此讓更多人了解FRC 的魅力與意義，推廣STEM 教育的價值。

聯盟亞軍、最佳品質獎 | iDEER—樹林高中


（樹林高中提供）
由新北市樹林高中學生組成的團隊iDEER，雖然是成立僅兩年的新銳隊伍，卻憑藉精密的機械設計與縝密的戰術分析，勇奪聯盟亞軍及最佳品質獎。之所以能在競賽中勝出，團隊成員不約而同提到四個面向：半自動模式提升機器穩定性、賽場上的戰術分配、場邊偵查與數據分析，以及每場比賽前後的檢測與維修。

競賽中，機器人穩定運行是關鍵，因此團隊採用模組化設計（modular design）確保零件能迅速更換與維修。「我們把原本需要檢修的1、20 個零件模組化，簡化成只需檢查3 ～ 10個部分，不僅能快速確認機器狀態，發生問題時也能迅速更換零件。」團隊成員分享。為了進一步提升競技穩定性，他們還建立標準化維修清單。「我們列了檢修清單，每次比賽前後都會按表檢查，也因為有這個標準程序，每次檢測的時間不需要很久，就能讓機器迅速恢復到最佳狀態。」

雖然競賽成果豐碩，但團隊也分享，在設計機器的過程中遇到許多需要克服的難題。最棘手的便是時間壓力，由於只能在課餘時間建造機器人，再加上途中遇到設計大轉向，一度打掉重練，更是當時團隊的噩夢。「我們原本設計手臂型機器人，花了整整兩個禮拜跑完程式模擬，但後來發現現在的設計效率更好。決定捨棄後，其實花了很多時間溝通、解釋和安撫同學的心，確保每個人都能理解為什麼要這樣調整。」團隊成員回憶道。

這次的競賽也讓團隊以全球第一週排名第76 名的成績，獲得晉級休士頓的門票，即將代表臺灣為國爭光。除了期許未來能招攬更多成員，讓分工更加細緻、提升效率外，指導老師也計畫強化團隊的語言能力，使學生能更順暢地與國際隊伍交流，從中學習更多工程技術，進一步提升國際競爭力。